SKET...EXERCITANDO

A CORRERIA DO DIA A DIA FAZ COM QUE PERDAMOS A PACIÊNCIA E A SENSIBILIDADE EM TRABALHAR COM ALGUNS MATERIAIS. O DESENHO A GRAFITE REQUER ESTE CUIDADO, COM AS CAMADAS, A PRESSÃO DO LÁPIS, APLICAÇÃO DE TEXTURAS, A GRADUAÇÃO DE TONS. EXISTEM  LÁPIS MAIS APROPRIADOS QUE TEM UMA CLASSIFICAÇÃO DE ACORDO COM A DUREZA DO GRAFITE, QUANTO MAIOR O NÚMERO, MAIOR A MACIEZ: 2B, 4B, 6B FORAM UTILIZADOS NOS DESENHOS ABAIXO:

VAMOS TREINAR? ABRAÇOS!

AUTOR DA VIDA 2

AO PESQUISAR SOBRE A MUSICA DO POST ANTERIOR, ENCONTREI TAMBÉM ESTA CANÇÃO, LINDA POESIA, SUAVE. MÚSICA DE QUALIDADE QUE VALE A PENA OUVIR!

AUTOR DA VIDA

PARA REFLETIR NESTA NOITE, AO COLOCAR A CABEÇA NO TRAVESSEIRO, QUE NÓS SOMOS ALGUÉM COM UM PROPÓSITO. HÁ UM AUTOR QUE ESPERA ANSIOSO PELA TELA EM BRANCO, QUE É O NOSSO CORAÇÃO...

LINDA LETRA, LINDA MELODIA!

SEJA AINDA HOJE UM INSTRUMENTO NAS MÃOS DE DEUS!

PINTURA EM TELA

NO ANO DE 2012, REALIZEI UM TRABALHO BASEADO EM UM  PROJETO DE EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO, ONDE A BASE TEÓRICA ARTÍSTICA FOI A ARTE NAIF.

"Arte Naif é a arte sem escola ou aprendizado técnico. O artista parte de suas experiências próprias e as expõe de uma forma simples e espontânea. Esta estética não pode ser enquadrada em tendências modernistas, sobretudo na arte popular, pois foge a regra."

UM DOS ARTISTAS QUE SERVIRAM DE INSPIRAÇÃO FOI CRISTIANO SIDOTI.

http://www.ardies.com/artistas/pinturas/cristiano_sidoti.html

ALGUNS ALUNOS  DO 3º ANO COMEÇARAM A TRABALHAR AS TELAS DE ACORDO COM OS ESTUDOS DAS OBRAS, 

A PARTIR DA OBSERVAÇÃO DE FOTOS DO BAIRRO, DA RUA DA ESCOLA E DO INTERIOR DA ESCOLA, FIZERAM DESENHOS EM PAPEL QUE FORAM PASSADOS PARA TELA COM MEU AUXÍLIO: TRACEI ALGUMAS LINHAS BASE PARA QUE ELES COMPLETASSEM COM DETALHES. NO CASO DA ARTE NAIF, FOI ORIENTADO O USO DE CORES PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS, O CONTORNO PRETO, O TRAÇO SIMPLES.

A CULMINÂNCIA DO TRABALHO SE DEU EM UM DESFILE CÍVICO NA CIDADE, ONDE AS CRIANÇAS MOSTRARAM SUAS PINTURAS.

OBSERVANDO A RUA:

 PAINEL DO PROJETO:

EXERCICIO DE DESENHO - RELEITURA

OBSERVAÇÃO DO ESPAÇO DA SALA DE AULA

FOI UMA EXPERIÊNCIA MARAVILHOSA!

CONHECENDO ARCIMBOLDO

GIUSEPPE ARCIMBOLDO (PRONUNCIA-SE ARTIMBOLDO) 

(MILÃO, 1527-1593)

FOI UM ARTISTA DO PERÍODO PÓS RENASCIMENTO, QUE TEVE A INUSITADA IDEIA DE RETRATAR PESSOAS UTILIZANDO AS FORMAS DE FRUTAS, LEGUMES E HORTALIÇAS, ALÉM DE FLORES E ATÉ MESMO ANIMAIS:

  

NAS ATIVIDADES RELACIONADAS A ESTE ARTISTA, TRABALHAMOS A COMPOSIÇÃO DE IMAGENS, ILUSÃO DE ÓTICA, CRIATIVIDADE E SOLIALIZAÇÃO: AS CRIANÇAS TRAZEM FRUTAS PICADAS, COMO NUMA SALADA E DE MANEIRA ORGANIZADA E O MAIS HIGIÊNICA POSSÍVEL, MONTAM ROSTOS ENGRAÇADOS, COM OS PEDAÇOS DE FRUTAS.
O SUPORTE DO TRABALHO SÃO PRATOS PLÁSTICOS OU DESCARTÁVEIS, TRAZIDOS PELOS ALUNOS. AO FINAL DA ATIVIDADE, O REGISTRO DAS " OBRAS" É FEITO ATRAVÉS DE FOTOS E POR FI,M, OS ALUNOS SABOREIAM SEUS TRABALHOS!

                             

SKETCH BOOK 2

QUANDO OLHAMOS PARA O PASSADO CONSEGUIMOS ENTENDER MELHOR O PRESENTE E AS PERSPECTIVAS PARA O FUTURO. HOJE EM DIA, MUITAS VEZES ENTRAMOS NUM CICLO DE ATIVIDADES QUE NOS DEIXAM NO "PILOTO AUTOMÁTICO"...PERDEMOS TANTAS OPORTUNIDADES DE CRIAR, DE EXERCITAR, DE EXPOR IDEIAS...PRECISAMOS TER UM OBJETIVO E FOCAR NO CAMINHO PARA ALCANÇÁ-LO. SE O OBJETIVO É DESENHAR MELHOR, DEVEMOS EXERCITAR...MEUS DESENHOS ANTIGOS DIZEM  QUE PRECISO TREINAR MAIS...

FALSO VITRAL

ATIVIDADE  BASEADA NA ARTE MEDIEVAL. CONSISTE EM FAZER UM DESENHO DE SUA PREFERÊNCIA E TRAÇAR SOBRE ELE LINHAS ALEATÓRIAS, QUE LEMBREM CACOS DE VIDRO. DEVE-SE ESCURECER TODO O CONTORNO EM PRETO BEM MARCADO. POR FIM, USAR CORES VIBRANTES:

SAIBA MAIS SOBRE VITRAIS NO LINK ABAIXO:

https://taislc.blogspot.com.br/2010/11/vitral-um-pouco-da-historia.html